贵阳翰飞会计培训学校多举措打造专业实用人才
2014-05-20 10:27:58   来源：   评论：0 点击：

从教师格言

看教师专业发展

在贵阳翰飞会计培训学校，每位老师都有自己的教学教育格言。那不是空头白话，而是他们在或长或短的一线教学岗位中的体会和结晶。“引导学生和自己树立知己知彼的理念、领会知己知彼的方法。”这是拥有几十年一线教学经验的朱家荣老师对自己说的话。

“现在的孩子说他大也行，说他小也行，有时候他们很自我，有时候又往往偏离了自我。为了让孩子树立正确的自我概念，我用知己知彼的理念，让学生了解自己，汲取自己所需，从别人身上看到自己的不足，凭着这样的理念，这么多年来，我和学生一起得到成长。”采访中，朱家荣表示。

身为专业课教师，又是学校实训处主任，如何引领学生在专业领域的成长，朱家荣想到的是身先示范。多年来，他不仅拿下高级讲师、高级会计师、注册会计师等资格，对会计和审计学科也颇有研究，其主编的《商品流通企业会计》一书由中国统计出版社出版公开发行，他在省级以上刊物发表专业论文十余篇。

“拥有一支专业性强的师资队伍，无疑是学校教学质量的最基本保障。”刘校长表示。据了解，在该校近30名专业教师中，拥有高级会计师、注册会计师的一线老师占到了三分之一，他们都有多年的教学经历，积累了丰富的教学经验，在本市会计、财税领域具有较高的知名度。比如，该校年轻教师林文丹在今年贵阳市中职财经商贸类教师说课比赛得了二等奖，同时，她还是贵阳市首届会计领军(后备)人才培训班学员。

打造“双师型”教师

向课堂要质量

构建“双师型”教师队伍，加强专兼结合的专业教学团队建设，是提高职业学校人才培养质量的根本保障。作为学校专业教研组组长，谢海娜老师可以说是学校专业中坚力量，也是学校“双师型”教师的典型。

“进入财校工作前，我曾在贵阳华明会计师事务所、英博双鹿啤酒集团有限公司和贵阳状元岙国际码头公司等单位从事财会工作，实践经验可能比较丰富。”采访中，谢海娜对于自己取得成绩很是谦虚。她说：“和企业接触，了解企业需求和实际操作中有待改善的问题，才好有针对性地开展教学，让学生真正学习到一技之长。”也正凭着教学理论和实践的有效结合，近些年，谢海娜在教学中形成了自己独特的教学风格，课堂深受学生喜爱。2012年，她被评为“贵阳市优秀教师”。

“学校只有进一步加强师资队伍建设，向管理要质量，向教研要质量，向教师的专业发展要质量，才能向课堂要质量。”刘校长表示。

为了促进教师专业成长，学校每个学期都有计划地安排专业课教师到企业顶岗实践，以积累教师实际工作经验，提高实践教学能力，并利用寒暑假开展教师培训，聘请高校名师来校讲课。

深化校企合作

带动学生技能发展

加强对外交流合作，深化校企合作制度，是职教改革必然之路。

“ ‘产教结合、校企合作’模式，既能发挥学校和企业的各自优势，又能共同培养社会与市场需要的人才，是学校与企业双赢的模式之一。”刘校长表示。凭借30年为我市培养财经专业人才的成果，如今该校的往届毕业生遍布我市各类企事业单位和金融机构，为学校在学生定岗实习及就业提供了丰富的资源。

据了解，目前该校已分别与贵阳道盛会计师事务所、贵阳联明税务师事务所、贵阳港城税务师事务所、贵阳宗燕餐饮管理公司等企业建立校企合作关系，校企双方互相支持，通过教学与生产的结合，优势互补、利益共享。

校企合作的目的就在于加强学生的技能水平，除此，学校在拓展学生技能上也是下了很大功夫，学校的技能节和平时的操练课等都为学生提高锻炼的平台，走在校园，不经意间你总能听到传来的丝丝点钞的声音。

“该校学生技能扎实，业务能力强。”贵阳道盛会计师事务所负责人表示。据了解，财会专业的学生在毕业前都要考取专业技能学历资格证，在学校期间就进行国家会计师从业资格证的知识学习阶段，到了工作岗位后，就能有资格考取会计师从业资格证，为学生就业提供强有力的保证。由此，种种举措的推进，该校学生就业不用愁就是非常自然的事情了。

近年来，受大学生人数剧增的影响，在大学生就业都成问题的情况下，贵阳翰飞会计培训学校的学生就业却不用愁，秘诀在哪里？“走市场、抓技能、抓教学质量！”贵阳翰飞会计培训学校刘校长表示。